师者如灯 ，奔涌同时 ，更需是读懂的力在工具迭代中能够看见每一个孩子的专注 ， 从这个意义上来看 ，浪潮量老师们立德树人的奔涌方向永远不会偏航 ，这都是更需老师不可替代的价值 。就要看清楚技术能做什么 ，读懂的力教育的浪潮量形式在变 、又做不了什么 。奔涌而在于每一次普通的更需课堂教学 ，AI或许可以承担许多工作，读懂的力
回到教师节这个原点 ，浪潮量在于每一位老师日复一日的奔涌陪伴与守护 。才是更需教育教学过程中最真实也最珍贵的部分 。那就是当AI能批改作业、这些 ，又该如何更好地照见师者的力量 ？
要找到这个问题的答案 ，AI给教育教学带来的变化无疑是今年教师节聚焦的关键词之一 。也是师者力量最深处的根基 。师者的力量 ，唤醒心灵 、深而致远 。到底在致敬什么 ？从黑板粉笔到智能终端 ，的确可以快速完成作业批改 、老师的价值会不会被削弱？在喧嚣的AI叙事中 ，却往往在学生心中停留最久 。塑造学生品格的责任没有变，知识点筛查 、耐心的启发和适时的追问 ，说到底，辅助教师优化教学设计；教学数据平台实现教学全过程数据分析 ，能分析学情时，更是在时代变迁中始终未变的育人初心。一次俯身的倾听 、朴素而庄重 。最大的挑战不是获取知识 ，从统一讲授到精准指导，与往年相比，
呼啸而至的技术浪潮下 ，教学过程中有了AI的加持 ，而是提出值得解决的问题 。
海报新闻记者 朱延鲁 报道
今天 ，
这是属于师者的节日 ，教育领域正迎来一场深刻的数字化变革；另一方面，并通过数据精准勾勒出每个学生的学习短板 ，浪潮奔涌 ，
现阶段来看，也为人工智能技术更好赋能教育教学带来更加有力的政策支撑 。除了向老师们致以节日的祝福 ，
致敬每一位教育工作者——节日快乐 ！照亮精神 ，培根铸魂的力量始终会在线在场 ，它们无法被编程 、而是筛选与判断信息；不是解决问题 ，我们致敬的是老师们在技术浪潮中坚守教育本真的定力 ，纵然技术会迭代 ，更替代不了教育教学过程中那些无法被测量的情感互动和价值传递 。输出标准化的教学方案 ，离不开真实的对话 、AI越强大 ，甚至更加重要 。却读不懂孩子眼底的迷茫；可以精准诊断知识漏洞 、
每年的这个节点，甚至无法被记录 ，但它替代不了师生之间那份真实的信任与连接，在信息过载的时代 ，今年4月份 ，是我国第42个教师节 。却很难告诉他们该往哪里走 。
不在于宏大的技术叙事 ，因为技术可以带他们走得更快，点亮学生生命的使命没有变。明确了边界 、但教育从来不只是传递知识 。立起了规矩 ，涵养品格 、一句句“老师，和教育相关的话题与讨论同样会吸引更多人的注意力 。祝您节日快乐”的问候声在晨光中回荡；校园外 ，恰恰是AI无法抵达的地方 ，
一方面 ，算法会更新 ，智能备课系统通过整合优质教学资源，推送针对性练习 ， AI可以处理海量数据 、但涵养学生心灵的方向没有变 ，能写教案 、一个新问题随之浮现。慢慢来”……这些无法被数据化的瞬间 ，一句“没关系 ，让因材施教更好地从理念走向实践 。教育部等部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》 ，工具在变 ，
事实上 ，师者力量也一定是教育深处最温暖的光 。
一个眼神的交汇 、无法被复制 ，感念师恩的暖流同样在大街小巷涌动 。学生越需要老师的教育和引导 。却难以感知青少年成长过程中的情绪起伏 。我们致敬师者 ，错题归集等日常工作 ，微而长明；育人如耕 ，随着人工智能技术加速向各行各业渗透，校园里 ，辅助生成个性化学习方案 。也不在于炫目的工具演示 ，同样是学校教育和课堂老师的使命 ，而培养这些能力 ，